Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов
Информационно-образовательный школьный ресурс
Официальный сайт МБОУ "СОШ №1" города Бийска Алтайского края
Школа основана: 8 сентября 1909 года
Телефоны:
(3854) 33-06-38
(3854) 33-06-29
(3854) 33-03-09
E-mail: bschool1@mail.ru

Адрес: 659335, г.Бийск, ул. Мухачева, 228/1
Вы находитесь: Новости школьной жизни Стажёрская практика "Бизнес-технологии и социальное проектирование в работе ОУ"

Инновационный проект-2018
Обращение граждан
Информация о ходе рассмотрения обращений
Страница директора школы
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Учебная деятельность
Предпрофильная подготовка
Профильное обучение
Профильное обучение в рамках сетевого взаимодействия
ГИА
Электронный журнал
ВПР 2017-2018
Всероссийская олимпиада школьников
Работа с одарёнными детьми
Инновационная деятельность
Инновационный фонд - 2015
Инновационный фонд - 2016
Инновационный фонд - 2017
Профсоюз образования
Профсоюз образования
О школе
Новости школьной жизни
История и традиции школы
Школьные мероприятия
Расписание занятий
Реализация ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании"
СОУТ
НОК ОД 2016
План проведения каникул
Введение ФГОС ООО
Нормативные документы
Ход деятельности
Базовая площадка ФСП «Улучшение качества государственно-общественного управления образованием на основе его децентрализации и распределённости»
Программа базовой площадки
Деятельность базовой площадки

Антикоррупционная работа в школе
Нормативно-правовая база
Проекты
Участник Всероссийского проекта "Школа - лаборатория инноваций"
Участие в конкурсе "Новая школа Алтая - 2014"
Методический кабинет
Внедрение дистанционных образовательных технологий
Инновационная и экспериментальная работа
Стажёрская практика "Бизнес-технологии и социальное проектирование в работе ОУ"
Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 N 706
Реализация пилотного проекта по ПРОФСТАНДАРТУ
ПАСПОРТ ШМО
Методическая работа
Инновационный проект - 2018
Отбор на присвоение статуса РИП
Учителям
Аттестация
Полезные ссылки
Обобщение педагогического опыта
Персональные страницы учителей
Работа с документооборотом
Воспитательная работа
Жизнестойкость
Электробезопасность
Наркопост
Детский телефон доверия
Служба примирения
Единый Информационный день
Школьный музей
Георгиевская страница
Дорожная безопасность
Дорожная безопасность
ЮИД
Безопасность на железной дороге
Начальная школа
Мероприятия
Творчество
Достижения
Реализация ФГОС
Летний лагерь
МО учителей начальных классов
Подготовка к ВПР
Ученикам
Безопасность детей в интернете
1 шаг в избирательное право
Библиотечно-информационный центр
Полезные ссылки
ЗАДАНИЯ
Работа с одарёнными детьми
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Комиссия по урегулированию споров
Управляющий Совет школы
Страница школьного психолога
ПОСТУПЛЕНИЕ
Информация для родителей
Комплексная безопасность
Детские лагеря

Стажёрская практика

 "Бизнес-технологии и социальное проектирование"

в работе МБОУ "СОШ №1"


ЗАЯВКА на проведение стажерских практик образовательных учреждений по инновационной инфраструктуре (II полугодие 2014 г.) Скачать (*.DOC)
Материалы стажёрской площадки на базе МБОУ СОШ №1
Скачать документ (Архив *.ZIP)
Материалы "Проекты обучающихся" Скачать документ (Архив *.ZIP)
Фото материал стажёрской площадки на базе МБОУ СОШ №1 Скачать документ (Архив *.ZIP)
Материал сайта Образовательные округа Алтайского края АКИПКРО

Ссылка: http://ooak.akipkro.ru/index.php/novosti-okrugov/144-20140331-7

Проектирование обучения с использованием ДОТ в практике работы учителя истории и обществознания
Список электронных адресов образовательных учреждений округа для организации оперативного обмена информацией
Сайт проекта "Школа -лаборатория иннноваций" http://www.effektiko.ru/laboratoriya/index.html

 

КОЛЛЕГИ!

Доводим до Вашего сведения, что для получения УДОСТОВЕРЕНИЯ о прохождении стажировок .обучившемуся на базе МБОУ "СОШ № 1" необходимо зайти на сайт института (КГБОУ АКИПКРО). В разделе "Образовательные округа" (справа) расположена активная ссылка на заполнение формы. По итогам заполнения формы необходимо будет дождаться приглашения на получение удостоверения. Тема стажировки: "Управление профессиональным развитием педагогических кадров посредством бизнес-технологий и социального проектирования" в объеме 24 час.
Просим всех, кто ОБУЧАЛСЯ В нашей ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В 2014 ГОДУ, заказать на сайте АКИПКРО удостоверения. Сама образовательная организация выдачей свидетельств, удостоверений и иных документов не занимается.

 


С уважением к Вам и Вашей работе, Кондратюк М.Л., зам. директора по УВР, тьютор стажёрской площадки.

 

 

ВАШИ ОТЗЫВЫ О СТАЖЁРСКОЙ ПЛОЩАДКЕ

 

 


 ИТОГИ РАБОТЫ СЕДЬМОЙ СТАЖЕРСКОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МБОУ «СОШ № 1» 

 

(ТЬЮТОР: КОНДРАТЮК М.Л., заместитель директора по УВР)

23.10.14 была организована седьмая стажёрская площадка, посвященная формированию у стажеров понимания необходимости соответствия образовательной организации требования современного общества и государства. В процессе работы был  актуализирован к распространению инновационный опыт МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска, презентуемый в фокусе вопросов управления развитием педагогических кадров посредством бизнес-технологий и социального проектирования (грантовая деятельность, социальное проектирование, дистанционные образовательное технологии). На практике обучался 31 стажёр из ОУ города Бийска, Бийского района, Алтайского края: заместители директора ОУ, руководители структурных подразделений, заведующие кафедрой, преподаватели СПО, учителя. 

С учётом профессиональных потребностей и уровня подготовленности стажёров была организована работа «малых групп» в стажёрских пробах. Стажёры освоили технологию создания предметного бизнес-курса в системе «Сетевой край. Образование», погружения в сетевое взаимодействие и получили опыт работы в дистант-лаборатории.  К сожалению, в процессе работы в системе «Сетевой край. Образование» возникли технические проблемы, связанные со сбоем программного обеспечения хост-компьютера. Это затруднило выполнение стажерами проектов.
В целом, совместная деятельность площадки способствовала изменению личностной позиции педагога к его профессиональному самообразованию. Это просмотрелось в созданных стажерами конечных продуктах, выполненных на стажерских пробах и представленных в качестве защиты (скриншоты дистант-курсов, проекты на получение грантов, социальные проекты). Слушатели познакомились в рамках заявленной темы стажерской площадки с актуальной для них информацией, получили пакет методического сопровождения и материалы, отражающие тематическое содержание стажировки.  Процессуальная оценка тьютора в  образовательном процессе позволила внести коррективы в содержание восьмой стажерской площадки (декабрь 2014 г.).
  
 
 

 

 ИТОГИ РАБОТЫ ПЯТОЙ СТАЖЕРСКОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МБОУ «СОШ № 1» 

(ТЬЮТОР: КОНДРАТЮК М.Л., заместитель директора по УВР)

10.06. и 11.06. 2014 г. на базе МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска, входящей в инновационную инфраструктуру Алтайского края по распространению опыта, успешно прошла пятая очная стажерская практика по теме «Управление профессиональным развитием педагогических кадров в ОУ посредством бизнес-технологий и социального проектирования». Не только понятие «стажёрская площадка», но и сама деятельность в данном формате в МБОУ «СОШ № 1» стала качественной практикой, нормой. В течение учебного года происходило повышение квалификации, причём с обеих сторон. Основные характеристики нашей стажерской площадки – интерактивность, субъектность, творчество соучастников непрерывного профессионального совершенствования.
Внедрение инновационного опыта ОУ, касающегося вопросов управления развитием кадрового потенциала через дистант-лабораторию, бизнес-проектирование и грантовую деятельность, происходило через осмысление, обобщение и собственное понимание предлагаемого опыта.  На практике обучались 32  стажёра из ОУ города Бийска, Бийского района,  в том числе заместитель директора, руководители школьных МО, учителя-предметники.
Акцентом в реализации программы пятой стажерской практики по теме стажировки стало построение прозрачной образовательной инновационной зоны, развитие понимания общеэкономических взаимосвязей, характерных для предпринимательской и профессиональной деятельности в режиме освоения бизнес-технологий, социального проектирования, дистант-лаборатории, необходимых  для последующей жизни и более полной самореализации в профессии.
С учётом профессиональных потребностей и уровня подготовленности стажёров были организованы стажёрские пробы, где определилась перспектива освоения опыта социального проектирования и грантовых продуктов, проектирование стажерами собственных способов решения данных проблем, перенос разработанных способов в практику собственного ОУ (реализация интернет-проектирования, написание грантов и социльное проектирование). 
В результате удалось достичь целей деятельности в рамках обозначенного сотрудничества (порождение в сознании участников новых целей как одного из проявлений их мышления), способствующих изменению личностной позиции педагога к его профессиональному самообразованию. Это проявилось в  форме и содержании конечных результатов работы, выполненных стажёрами на стажерских пробах и представленных в качестве защиты итогового продукта (проект модели управления инновационными процессами в ОУ). 
Каждый слушатель имел возможность соотнести свою деятельность с нормой-образцом, выявить её дефициты, артикулировал свои профессиональные затруднения, на основании проделанной работы данной стажерской практики. Также все участники были обеспечены конструктором методического сопровождения и материалами, отражающими опыт конкретной методики управления развитием педагогических кадров, теоретически связанными в области организации инвестиционных технологий обучения, проектирования, ДОТ.
Работа пятой стажёрской площадки слушателями оценена положительно. Наблюдается высокая степень удовлетворенности всех участников практики. 

 

Процессуальная оценка деятельности в образовательном процессе обусловила материал для коррекции организации очередных стажерских площадок.

28.05.2014 г. ИТОГИ РАБОТЫ ЧЕТВЕРТОЙ СТАЖЕРСКОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МБОУ «СОШ № 1»

(ТЬЮТОР: КОНДРАТЮК М.Л., заместитель директора по УВР)

28.05.2014 г. на базе МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска, входящей в инновационную инфраструктуру Алтайского края по распространению опыта, успешно прошла четвёртая очная стажерская практика по теме «Управление профессиональным развитием педагогических кадров в ОУ посредством бизнес-технологий и социального проектирования». Был актуализирован к распространению инновационный опыт ОУ, касающийся вопросов управления развитием кадрового педагогического потенциала через дистант-лабораторию, бизнес-проектирование и грантовую деятельность. На практике обучался 21 стажёр из ОУ города Бийска, Бийского района,  в том числе заместители директора, руководители структурных подразделений, учителя-предметники.

Акцентом в реализации программы четвёртой стажерской практики по теме стажировки стало проектирование открытого образовательного инновационного поля, где произошло развитие всех участников образовательной деятельности в режиме освоения бизнес-технологий, социального проектирования, дистант-лаборатории. Ключевым обозначился процесс целеполагания (диссеминация имеющегося  в ОУ опыта по управлению профессиональным развитием педагогических кадров, управления саморазвитием педагога и удовлетворение актуальных потребностей слушателей-стажёров).С учётом профессиональных потребностей и уровня подготовленности стажёров была организована дифференцированная групповая работа в стажёрских пробах. На этапе проектирования определилась перспектива освоения опыта социального проектирования и грантовых продуктов. Также стажёры освоили технологию работы по созданию профессионального бизнес-курса в системе «Сетевой край. Образование», погружения в сетевое взаимодействие и получили опыт работы в дистант-лаборатории.  В результате удалось сформировать вектор перемен, способствующих изменению личностной позиции педагога к его профессиональному самообразованию. Это проявилось в  форме и содержании конечных результатов деятельности, выполненных стажёрами на стажерских пробах и представленных в качестве защиты итогового продукта (скриншоты дистант-курсов, проекты на получение грантов). Каждый слушатель познакомился с кластером знаний в рамках заявленной темы стажерской площадки, получил пакет методического сопровождения и материалы, отражающие опыт конкретной методики управления развитием педагогических кадров, теоретически связанными в области организации инвестиционных технологий обучения, проектирования, ДОТ. Работа четвёртой стажёрской площадки слушателями оценена положительно. Наблюдается высокая степень удовлетворенности всех участников практики. Процессуальная оценка деятельности в образовательном процессе обусловила материал для коррекции организации очередной стажерской площадки.

 

  

16.05.2014 г. ИТОГИ РАБОТЫ СТАЖЕРСКОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска 

(ТЬЮТОР: КОНДРАТЮК М.Л., заместитель директора по УВР)

16.05.2014 г. в МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска, входящем в инновационную инфраструктуру Алтайского края по распространению опыта успешно прошла 3-я очная стажерская практика по теме «Управление профессиональным развитием педагогических кадров в ОУ посредством бизнес-технологий и социального проектирования». Стажерская площадка актуализировала к распространению инновационный опыт МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска, касающийся вопросов управления развитием педагогических кадров посредством бизнес-технологий и социального проектирования. 

Деятельность данной площадки сопровождалась вербальным и сетевым консультированием с представлением опыта работы по теме стажировки.

Одним из главных моментов в реализации программы стажерской практики по заявленной теме стало построение открытого образовательного пространства, в котором стало возможным развитие всех участников образовательной деятельности в формате освоения бизнес-технологий (Левина Л.А., учитель географии и экономики), социального проектирования (Бакланов Р.И., заместитель директора по ВР., Жарникова Е.В., учитель истории и обществознания, Маханькова Г.П., учитель начальных классов), дистант-лаборатории (Фролова А.П., учитель истории и обществознания). Важным явился процесс целеполагания (диссеминация имеющегося  в ОУ опыта по управлению профессиональным развитием педагогических кадров посредством бизнес-технологий и социального проектирования (Шипилова В.В., Кондратюк М.Л., заместители директора по УВР), управления саморазвитием педагога и удовлетворение актуальных потребностей слушателей-стажёров).

На практике обучались 29 стажёров из ОУ города Бийска, Бийского района, заместители директора ОУ, руководители структурных подразделений, учителя..

С учётом профессиональных потребностей и уровня подготовленности стажёров была организована дифференцированная групповая работа на стажёрских пробах. На этапе проектирования определилась перспектива освоения опыта социального проектирования и написания проектов на получение грантов. Также стажёры освоили технологию работы по созданию профессионального бизнес-курса в системе «Сетевой край. Образование» и получили опыт составления ментальных бизнес-карт.  В результате удалось сформировать вектор перемен, способствующих изменению личностной позиции педагога к его профессиональному самообразованию. Это проявилось в  форме и содержании конечных результатов деятельности, выполненных стажёрами на стажерских пробах и представленных в качестве защиты итоговых продуктов (дистант-курсы, алгоритм работы над ментальным проектом с учётом требованием к оформлению ментальной карты). Каждый слушатель не только познакомился с кластером знаний в рамках заявленной темы стажерской площадки, получил пакет методического сопровождения и материалы, отражающие опыт конкретной методики управления дистанционной, проектно-деятельностной работой, бизнес-проектированием, теоретически связанными в области организации инвестиционных технологий обучения, проектирования, но и выполнил итоговый зачётный проект, отражающий инновационную идею представленного опыта, спроецированного в управленческой модели своего ОУ.

     Оценка работы стажёрской площадки слушателями оценена положительно. Наблюдается высокая степень удовлетворенности всех участников практики. Выполненные стажёрами разработки свидетельствуют о том, что возможны реальные изменения в деятельности ОУ. При этом стажёры дали ряд интересных рекомендаций, которые будут учтены в дальнейшей работе (более тесная связь с ФГОС, налаживание связей с предприятиями по продвижению бизнес-проектов, больше практики в плане освоения ДОТ).

Процессуальная оценка тьютора в  образовательном процессе обусловила материал для коррекции организации очередной стажерской практики.


20.03.2014 г. ИТОГИ РАБОТЫ СТАЖЕРСКОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска

(ТЬЮТОР: КОНДРАТЮК М.Л., заместитель директора по УВР)

20.03.2014 г. на базе МБОУ «СОШ № 1» г. Бийска, входящей в инновационную инфраструктуру Алтайского края по распространению опыта успешно прошла очередная очная стажерская практика по теме «Управление профессиональным развитием педагогических кадров в ОУ посредством бизнес-технологий и социального проектирования». Был актуализирован к распространению инновационный опыт ОУ, касающийся вопросов управления развитием кадрового педагогического потенциала, внедрения бизнес-проектирования, дистанционных технологий, организация грантовой деятлеьности. На практике обучались 33 стажёра из ОУ, СПО города Бийска, Бийского и других районов Алтайского края, в том числе директор, руководители структурных подразделений, преподаватели СПО, учителя-предметники ОУ. Ключевым моментом в реализации программы стажерской практики стал процесс целеполагания (диссеминация имеющегося в ОУ опыта по управлению профессиональным развитием педагогических кадров посредством бизнес-технологий и социального проектирования, возможности ДОТ и удовлетворение актуальных потребностей слушателей-стажёров). В результате совместной практико-ориентированной деятельности удалось сформировать вектор перемен, способствующих изменению личностной позиции руководителя ОУ, педагога к его профессиональному самообразованию. Это проявилось в форме и содержании проектов, выполненных стажёрами на 4-х стажерских пробах. Каждый слушатель познакомился с кластером новых знаний, получил пакет методического сопровождения и материалы, отражающие опыт конкретной методики управления проектно-деятельностной работой, теоретически связанной с областью организации инвестиционных технологий обучения, проектирования, выполнил итоговый зачётный проект, отражающий инновационную идею представленного опыта, спроецированного в управленческой модели своего ОУ. Результаты работы стажерской площадки (по данным анкет стажёров):

Степень удовлетворенности

организацией  СП

актуальностью полученных знаний

ожиданий

 Полностью  Частично  Полностью  Частично  Полностью  Частично

100%

0%

100%

0%

100%

0%

Из таблицы следует, что оценка работы стажёрской площадки слушателями оценена очень высоко. Ряд ценных рекомендаций, данных стажерами на этапе рефлексии, позволил более эффективно смоделировать процесс бизнес-проектирования в дистанционном режиме, показать тесную связь с ФГОС, определить перспективы налаживания связей с предприятиями по продвижению бизнес-проектов.

Хочется отметить удовлетворённость взаимодействием и самих организаторов стажёрской площадки.

     

  



Ссылки

Контроль и надзор в сфере образования - http://control.educaltai.ru/

Счастливое детство в семье! - http://deti.educaltai.ru/


Поступление
ИНФОРМАЦИЯ

Информация по ЕГЭ и ОГЭ 2018


Единый справочник по образовательным организациям высшего образования "Куда пойти учиться в Алтайском крае в 2018 году"


Региональный сегмент учета контингента
Региональный сегмент учета контингента

 


 



Линия помощи «Дети Онлайн»

«Дети России онлайн»

8-800-25-000-15

 

"Горячая линия" по вопросам оплаты труда

Обращение
Обращение президиума Алтайского краевого родительского совета к родителям ссылка на материал
Центр по работе с одаренными детьми в Алтайском крае
Детский телефон доверия
Информационный материал
Уполномоченный при Губернаторе Алтайского края по правам ребенка - Казанцева Ольга Александровна, 656035, город Барнаул, пр. Ленина, 59, тел. /83852/29-51-26; Email: deti@alregn.гu

Аттестация учителей 2018-2019
Аттестация педагогических работников на 2018-2019 учебный год

profobr




Федеральный закон от 23.02.2013 N 15-ФЗ "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака"
Полезные ссылки
Алтай молодой
-----------------------------------------
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ
-----------------------------------------
Алтайские каникулы
-----------------------------------------
Министерство образования и науки РФ
-----------------------------------------
Сайт Алтайского края
-----------------------------------------
Сайт Президента России
-----------------------------------------
Управление образования Администрации города Бийска
-----------------------------------------
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
Образовательные ресурсы
Федеральный портал "Российское образование"
-----------------------------------------
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
-----------------------------------------
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
-----------------------------------------
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов